- หน้าหลัก
-
การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสฯ ( ITA )
- ประกาศเรื่องการเผยแพร่ข้อมูลขึ้นเว็บไซด์
- มาตรการเรื่องผลประโยชน์ทับซ้อน
- มาตรฐานคู่มือ/การปฏิบัติงาน
- บันทึกข้อความลงนามคำสั่ง และปรากฏการขออนุญาตนำเผยแพร่บนเว็บไซต์ของหน่วยงาน
- 2. คำสั่ง มาตรการ กลไก หรือระบบในการดำเนินการกำหนดให้มีการเผยแพร่ข้อมูลผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน โดยผู้บริหารสูงสุดของหน่วยงาน
- 3. กรอบแนวทางการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะผ่านเว็บไซต์ของหน่วยงาน รายละเอียดเนื้อหาในข้อ 2) ข้อ 2.1 ถึงข้อ 2.3
- 1.4 หน้าที่และอำนาจของหน่วยงานตามกฎหมายจัดตั้ง หรือกฎหมายอื่นที่เกี่ยวข้อง
- 1.5 กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน หรือการปฏิบัติงานของหน่วยงาน
- บันทึกข้อความรายงานผู้บริหารรับทราบและสั่งการ ปรากฏการขออนุญาตนำเผยแพร่บนเว็บไซต์ของหน่วยงาน
- รายงานสรุปผลการดำเนินการเรื่องร้องเรียนการปฏิบัติงานหรือการให้บริการของเจ้าหน้าที่ภายในหน่วยงาน พร้อมระบุปัญหาอุปสรรค และแนวทางแก้ไข
- รายงานสรุปผลการดำเนินการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ พร้อมระบุปัญหาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข
- เรื่องกลไก การป้องกันการรับสินบน
- สรุปเรื่องร้องเรียนการปฏิบัติงาน ไตรมาส 4
- สรุปเรื่องร้องเรียนทุจริต ไตรมาส 4
- วิสัยทัศน์
- ระเบียบวาระการประชุม
- งานข้อมูล
- ดาวน์โหลด
- การดำเนินงาน/ผลงาน
- แผนปฏิบัติราชการประจำปี
-
ผลสัมฤทธิ์การปฎิบัติงาน
- 1. บันทึกข้อความลงนามคำสั่ง หรือประกาศมาตรการการบริหารผลการปฏิบัติงานและการดำเนินการกับเจ้าหน้าที่ผู้มีผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานต่ำ และปรากฏการขออนุญาตนำเผยแพร่บนเว็บไซต์ของหน่วยงาน
- 2. คำสั่ง หรือประกาศมาตรการการบริหารผลการปฏิบัติงานและการดำเนินการกับเจ้าหน้าที่ผู้มีผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานต่ำ (เป็นเอกสารแนบข้อ 1.)
- 3. กรอบแนวทางการบริหารผลการปฏิบัติงานและการดำเนินการกับเจ้าหน้าที่ผู้มีผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานต่ำ ตามข้อ 2. (องค์ประกอบตามข้อ 2.1 ถึงข้อ 2.4)
- รายงานการประชุม
- หนังสือแจ้งเวียน 64
- ตรมาสที่ 3 หลักฐานประกาศรายงานการประเมินผล ฯ - รอบ 1 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (ตุลาคม 2563 - มีนาคม 2564)
- ประกาศ มาตรการ กลไกลเผยแพร่ข้อมูลทางเวปไซด์ของหน่วยงาน
- ชมรม/กิจกรรม
- ข้อมูลทั่วไป
- คลังเอกสาร
- ร้องทุกข์
- สำรวจความคิดเห็น
- ติดต่อเรา
ลิงค์หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
เอกสารจัดซื้อจัดจ้างไตรมาส 2 ที่มีแบบแสดงความบริสุทธิ์ใจ 63
เอกสารแนบ :